Tag: capucho

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Alta velocidade – Blue e os Gatos #735

O velho Branco está ficando para trás em alta velocidade e a juventude só cresce nessa casa. Foi o tempo que era o Branco que corria assim.

Alta velocidade

O velho Branco está ficando para trás em alta velocidade e a juventude só cresce nessa casa. Foi o tempo que era o Branco que corria assim.

Personagens desta tira: Branco, Capucho e Paco

Transcrição

#ProBlueEntender

1- Os filhotes Paco e Capucho passam pelo gato Branco correndo em alta velocidade. Voosh! [Onomatopéia de velocidade]. Branco começa a falar: É…

2- Passam novamente na outra direção. Woooosh! [Onomatopéia de velocidade]. Branco continual: Oficial…

3- Paco rapidamente fecha a porta e se esconde. Blam! [Onomatopéia de porta batendo]. Branco finaliza: Não consigo mais acompanhar.

Licenciamento

Os conteúdos deste site estão disponíveis para licenciamento comercial. Se você representa uma editora, jornal, produtora, agência, site, escola, universidade ou qualquer outra organização interessada em licenciar algum destes trabalhos, entre em contato através do formulário disponível. Assim que recebermos seu e-mail, o autor entrará em contato para dar continuidade ao processo de licenciamento comercial.

Todos os conteúdos deste site podem ser compartilhados nas redes sociais, desde que seja citada a fonte e o autor, e não sejam realizadas alterações no conteúdo.

Possíveis usos no ensino

A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).

Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:

  • Onomatopeias: São palavras que imitam sons e são usadas para descrever ações ou objetos. No texto da tirinha, as onomatopeias “Voosh!”, “Woooosh!” e “Blam!” são usadas para descrever o som da corrida dos filhotes, o som da porta batendo e o som da velocidade, respectivamente.
  • Verbos no presente: Os verbos no presente são usados para descrever a ação que está acontecendo no momento em que se fala. No texto da tirinha, os verbos “passam”, “começa” e “finaliza” estão no presente, indicando que as ações estão ocorrendo no momento em que são descritas.
  • Conjunções: As conjunções são palavras que conectam duas orações ou termos de uma mesma oração. No texto da tirinha, a conjunção “e” é usada para conectar as duas partes da pergunta inicial.
  • Pontuação: A pontuação é usada para organizar as ideias e dar sentido ao texto. No texto da tirinha, a vírgula é usada para separar as partes da pergunta inicial e os dois pontos são usados para introduzir a fala do personagem Branco.
  • Interjeições: As interjeições são palavras que expressam emoções ou sentimentos. No texto da tirinha, a interjeição “É…” é usada para expressar a surpresa do personagem Branco ao ver os filhotes passando em alta velocidade.

Interpretação de texto pode propor questões sobre o sentido da tira em quadrinhos, como:

  • Qual é o conflito da história?
  • Por que o gato Branco está parado?
  • O que o Branco quis dizer com “Não consigo mais acompanhar”?
  • Qual é o efeito humorístico da tira em quadrinhos?
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O primeiro encontro – Blue e os Gatos #734

Acontece o primeiro encontro dos gatos Capucho e Paco, mas acho que vão precisar de mais tempo para se conhecer.

O grande encontro

Acontece o primeiro encontro dos gatos Capucho e Paco, mas acho que vão precisar de mais tempo para se conhecer.

Personagens desta tira: Capucho e Paco

Transcrição

#ProBlueEntender

1- O gato Paco percebe a porta a berta e fala: Ué, está aberto.

2- Capucho aparece e descobre o novo integrante de família: Ahá, eu sabia!

3- Paco rapidamente fecha a porta e se esconde. Blam! [Onomatopéia de porta batendo]

Licenciamento

As tirinhas e demais histórias em quadrinhos publicadas neste site são criação de Paulo Kielwagen.

Os conteúdos estão disponíveis para licenciamento. O acordo comercial pode ser feito com editoras, jornais, produtoras, agências, sites, escolas, universidades e outras organizações. Se tiver interesse em licenciar algum destes trabalhos, favor entrar em contato através do formulário. Assim que recebido o e-mail, o autor retornará o contato para prosseguir com a licença comercial.

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Possíveis usos no ensino

A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).

Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:

  • Pontuação: A pontuação é usada para organizar as ideias e dar sentido ao texto. No texto da tirinha, a vírgula é usada para separar as partes da fala do personagem Paco e o ponto final é usado para indicar o fim da fala do personagem Capucho.
  • Interjeições: As interjeições são palavras que expressam emoções ou sentimentos. No texto da tirinha, as interjeições “Ué” e “Ahá” são usadas para expressar a surpresa e a descoberta dos personagens, respectivamente.
  • Onomatopeias: São palavras que imitam sons e são usadas para descrever ações ou objetos. No texto da tirinha, a onomatopeia “Blam!” é usada para descrever o som da porta batendo.
  • Verbos no presente: Os verbos no presente são usados para descrever a ação que está acontecendo no momento em que se fala. No texto da tirinha, o verbo “está” está no presente, indicando que a porta está aberta no momento em que Paco a percebe.

Interpretação de texto pode propor questões sobre o sentido da tira em quadrinhos, como:

  • Qual é o conflito da história?
  • Por que o gato Paco está escondido?
  • O que o Capucho quis dizer com “Eu sabia”?
  • Qual é o efeito humorístico da tira em quadrinhos?
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Separados por uma porta – Blue e os Gatos #733

Os gatinhos mais novos da turma estão separados por uma porta. O que será que passa na cabeça deles?

Adaptação separados

Os gatinhos mais novos da turma estão separados por uma porta. O que será que passa na cabeça deles e que cheiro é esse?

Personagens desta tira: Capucho e Paco

Transcrição

#ProBlueEntender

1- O novo gato Paco está com o ouvido na porta tentando escutar algo e diz: Não ouço nada. Será que existe vida fora desse quarto?

2- Capucho continua sentindo um cheiro diferente enquanto uma porta os separam: Esse cheiro mexe comigo de uma maneira que nunca senti antes.

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A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).

Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:

  • A pontuação: podemos observar o uso de diferentes sinais de pontuação na tira, como o ponto final, o ponto de interrogação, o ponto de exclamação e os dois pontos. Podemos explicar aos alunos a função e o significado de cada um desses sinais e como eles contribuem para a compreensão e a expressividade do texto.
  • A concordância verbal: podemos destacar o uso correto da concordância verbal na tira, como por exemplo, na frase “Não ouço nada”, em que o verbo ouvir está no singular porque concorda com o sujeito oculto eu. Podemos também contrastar esse uso com exemplos de frases incorretas, como “Não ouvem nada” ou “Não ouço ninguém”.
  • A intertextualidade: podemos explorar o conceito de intertextualidade, que é a relação entre um texto e outros textos que ele cita, referencia ou dialoga. Podemos mostrar aos alunos como a frase “Será que existe vida fora desse quarto?” é uma alusão à famosa pergunta “Será que existe vida fora da Terra?”, que é um tema recorrente na ficção científica e na astronomia. Podemos também pedir aos alunos que identifiquem outros exemplos de intertextualidade em outras tiras em quadrinhos ou textos diversos.

Algumas possíveis questões são:

  • Qual é o sujeito da oração “Não ouço nada”?
  • Qual é o predicado da oração “Será que existe vida fora desse quarto”?
  • Qual é a função sintática do termo “com o ouvido na porta”?
  • Qual é o tipo de frase “Esse cheiro mexe comigo de uma maneira que nunca senti antes”?
  • Qual é a classe gramatical da palavra “antes”?
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Que cheiro é esse? – Blue e os Gatos #732

Que cheiro é esse que está sentindo, Capucho? Com certeza uma surpresa muito bem-vinda. Tem cheiro de amizade chegando na área.

Tem cheiro de amizade na área

Que cheiro é esse que está sentindo, Capucho? Com certeza uma surpresa muito bem-vinda.

Personagens desta tira: Capucho

Transcrição

#ProBlueEntender

1- O gato Capucho está cheirando por baixo de uma porta fechada. [Onomatopéia de farejar]

2- Ele levanta a cabeça e se questiona: Que cheiro é esse?

3- Com um olhar de dúvida tira suas próprias conclusões: Tem um gato novo aqui ou… [faz uma pausa]

4- Olha para o lado e continua: …Branco, você mudou de perfume?

Licenciamento

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Possíveis usos no ensino

A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).

Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:

  • Onomatopeia: é a palavra que imita o som de algo, como o farejar do gato no primeiro quadro. As onomatopeias são usadas para dar mais expressividade e realismo aos textos, especialmente nas histórias em quadrinhos.
  • Pontuação: é o conjunto de sinais gráficos que marcam as pausas, as entonações e as relações entre as orações. Na tirinha, podemos observar o uso de dois pontos, reticências, ponto de interrogação e ponto final. Cada um desses sinais tem uma função específica na construção do sentido do texto.
  • Discurso direto e indireto: é a forma de reproduzir as falas dos personagens. No discurso direto, a fala é transcrita literalmente, entre aspas ou travessões. No discurso indireto, a fala é narrada pelo autor, com mudanças de pessoa, tempo e modo verbal. Na tirinha, o gato Capucho usa o discurso direto para se questionar e para se dirigir ao outro gato.
  • Pronomes pessoais: são as palavras que substituem ou acompanham os nomes, indicando as pessoas do discurso. Na tirinha, o gato Capucho usa o pronome pessoal “você” para se referir ao outro gato, e o pronome pessoal “eu” para se expressar no último quadro.
  • Adjetivos: são as palavras que qualificam ou caracterizam os substantivos. Na tirinha, o gato Capucho usa o adjetivo “novo” para se referir a um possível outro gato, e o adjetivo “perfume” para se referir ao cheiro que sente.

Interpretação de texto pode propor questões sobre o sentido da tira em quadrinhos, como:

  • Qual é o conflito da história?
  • Por que o gato Capucho está analisando a porta?
  • O que o Capucho quis dizer com “você mudou de perfume”?
  • Qual é o efeito humorístico da tira em quadrinhos?
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Carinho no gatinho – Blue e os Gatos #730

Que tal fazer um carinho no gatinho? Capucho tem a mania de babar nas coisas quando ganha carinho ou afofando sua mantinha.

Que tal fazer um carinho no gatinho?

Capucho tem a mania de babar nas coisas quando ganha carinho ou afofando sua mantinha.

Personagens desta tira: Capucho e Paulo

Transcrição

#ProBlueEntender

1- O humano Paulo está com o gatinho Capucho no colo e pergunta: Que belezinha. Quer um colinho papai?

2- Capucho está com um cara muito satisfeita enquanto recebe um carinho nas costas. Paulo diz: Quem é que gosta de uma cosquinha nas costas?

3- O humano, ainda com o gato no colo, pergunta com uma cara intrigada: E quem é que está babando muito na minha perna?

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Possíveis usos no ensino

A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).

Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:

  • Flexão de gênero e número: é a variação que as palavras sofrem de acordo com o gênero (masculino ou feminino) e o número (singular ou plural) dos substantivos que elas se referem. Na tirinha, podemos observar exemplos de flexão de gênero e número nos adjetivos “belezinha” e “satisfeita”, que concordam com o substantivo “gato” no gênero feminino e no número singular.
  • Coloquialismo: é o uso de expressões informais, populares ou regionais na linguagem falada ou escrita. Na tirinha, podemos identificar alguns coloquialismos, como “colinho”, “cosquinha”, “babando” e “na minha perna”, que revelam a intimidade e a afetividade entre o humano e o gato.
  • Interjeição: é a palavra que expressa sentimentos, emoções, estados de espírito, reações ou apelos. Na tirinha, podemos notar o uso da interjeição “que” no primeiro e no terceiro quadro, que indica surpresa, admiração ou indignação do humano.
  • Pronome interrogativo: é o pronome que introduz uma pergunta, podendo se referir a pessoas, coisas, lugares, modos, quantidades, etc. Na tirinha, podemos ver o uso do pronome interrogativo “quem” no segundo e no terceiro quadro, que indica uma indagação sobre a identidade ou a qualidade de alguém ou algo.
  • Pronome possessivo: é o pronome que indica a posse de algo por uma das pessoas do discurso. Na tirinha, podemos observar o uso do pronome possessivo “minha” no terceiro quadro, que indica que a perna pertence ao humano que fala.

Interpretação de texto pode propor questões sobre o sentido da tira em quadrinhos, como:

  • Qual é o conflito da história?
  • Por que o gato Capucho está fazendo?
  • O que o Paulo quis dizer com “E quem é que está babando muito na minha perna”?
  • Qual é o efeito humorístico da tira em quadrinhos?