1 – O gato Blue está andando tranquilamente pelo muro. [Onomatopéia de assobio, nota musical] Um pug está sentado todo torto e feliz no quintal.
2 – Blue, para, deita em cima do muro e pergunta para o cão: Oi, você é novo por aqui? Mujicão, o pug, olha para trás e para o alto para tentar enxergar o gato em cima do muro.
3 – O cãozinho se desequilibra e cai para trás. [Onomatopéia de respiração ofegante, Ronc! Ronc!]
4 – O cãozinho caído de costas no chão responde: Oi! Blue olha intrigado.
Gohan distraído lambendo sua pata: ‘SLEP! SLEP!’[Onomatopeia de lambida]. Blue está em cima do muro observando escondido.
Blue, focado, salta e grita: ‘ATACAR!!!’.
Blue cai sobre o gato de forma desengonçada. Gohan parece muito frustrado com a interrupção.
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Possíveis usos no ensino
A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).
Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:
Verbos: identificação da ação de saltar e seus impactos.
Discurso direto: uso de falas para expressar sentimentos.
Pontuação: uso de exclamações para intensificar as falas.
Interjeições: identificação de expressões como ‘ATACAR!!!’
Sentido das frases: interpretação do que os personagens querem dizer.
Sequência lógica: análise do que ocorre primeiro, segundo e terceiro na tira.
Expressões faciais: como expressões de Blue e Gohan ajudam a contar a história.
Sentidos figurados: interpretação do grito de ‘ATACAR!!!’ como uma ação corajosa.
Interpretação de texto pode propor questões como:
Qual é a intenção de Blue ao gritar ‘ATACAR!!!’?
Como Gohan reage ao comportamento de Blue?
O que podemos entender sobre a personalidade de Blue e Gohan a partir dessa tirinha?
Por que as expressões faciais são importantes na tira?
Blue observa algo no chão correndo enquanto está de pé, pensativo.
Era um Gambá, impressionado o acompanha atravessando a tira.
Blue diz: ‘MINHA NOSSA! O QUE ESSES GAMBÁS ANDAM COMENDO?!’
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Possíveis usos no ensino
A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).
Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:
Pontuação: uso de exclamações para expressar emoções.
Diálogo: uso direto das falas dos personagens.
Interjeições: expressão de surpresa, como em ‘MINHA NOSSA!’
Concordância verbal: análise da concordância nas falas.
Descritivo: observação do cenário e personagens.
Expressão de sentimentos: como a curiosidade é expressa.
Estrutura de frases: aprendizado sobre como construir frases curtas e diretas.
Contexto: discutir a ambientação da tira e o comportamento do personagem.
Interpretação de texto pode propor questões como:
O que Blue encontrou no chão?
Qual é a reação de Blue ao que ele vê?
Como a pontuação ajuda a entender a emoção de Blue?
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