1 – O gato Blue está andando tranquilamente pelo muro. [Onomatopéia de assobio, nota musical] Um pug está sentado todo torto e feliz no quintal.
2 – Blue, para, deita em cima do muro e pergunta para o cão: Oi, você é novo por aqui? Mujicão, o pug, olha para trás e para o alto para tentar enxergar o gato em cima do muro.
3 – O cãozinho se desequilibra e cai para trás. [Onomatopéia de respiração ofegante, Ronc! Ronc!]
4 – O cãozinho caído de costas no chão responde: Oi! Blue olha intrigado.
Recebemos uma visita e o Blue já demonstra toda sua hospitalidade felina com muita confiança.
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Qualquer apoio, compartilhamento e energias positivas são bem-vindos!
Hera é a gatinha mais fofa e que adora fazer amizade e distribuir carinho.
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Blue observa uma caminha em forma de urso e diz: ‘Existe algo de estranho com essa caminha.’.
Blue puxa a cabeça da cama e diz: ‘Não sei o que é…’.
O gato revira e acaba com a caminha na cabeça e diz: ‘…mas eu gostei!’.
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Possíveis usos no ensino
A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).
Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:
Sentido de texto: discutir o que pode ser considerado “estranho” em uma situação.
Interpretação de personagens: análise das reações de Blue e Gohan.
Exclamações: uso de pontuação para expressar dúvidas e sentimentos.
Diálogos: prática de discurso direto entre personagens.
Desenho e expressão: interpretação visual das reações dos gatos.
Contexto: discutir a importância do ambiente na interpretação da tira.
Vocabulário: identificação de palavras-chave para compreensão de sentimentos das personagens.
Sequência lógica: análise da ordem das falas para compreensão da trama.
Gohan distraído lambendo sua pata: ‘SLEP! SLEP!’[Onomatopeia de lambida]. Blue está em cima do muro observando escondido.
Blue, focado, salta e grita: ‘ATACAR!!!’.
Blue cai sobre o gato de forma desengonçada. Gohan parece muito frustrado com a interrupção.
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Possíveis usos no ensino
A tira em quadrinhos é um gênero textual que se caracteriza por contar histórias curtas, geralmente com humor, usando imagens e textos. Para interpretar uma tira em quadrinhos, é preciso observar tanto a linguagem verbal (as falas dos personagens) quanto a linguagem não verbal (os desenhos, as expressões faciais, os gestos, as cores, etc.).
Nessa tira em quadrinhos, podemos abordar os seguintes assuntos de gramática e português para o ensino fundamental:
Verbos: identificação da ação de saltar e seus impactos.
Discurso direto: uso de falas para expressar sentimentos.
Pontuação: uso de exclamações para intensificar as falas.
Interjeições: identificação de expressões como ‘ATACAR!!!’
Sentido das frases: interpretação do que os personagens querem dizer.
Sequência lógica: análise do que ocorre primeiro, segundo e terceiro na tira.
Expressões faciais: como expressões de Blue e Gohan ajudam a contar a história.
Sentidos figurados: interpretação do grito de ‘ATACAR!!!’ como uma ação corajosa.
Interpretação de texto pode propor questões como:
Qual é a intenção de Blue ao gritar ‘ATACAR!!!’?
Como Gohan reage ao comportamento de Blue?
O que podemos entender sobre a personalidade de Blue e Gohan a partir dessa tirinha?
Por que as expressões faciais são importantes na tira?
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